2021年中国教育统计年鉴
2021年中国教育统计年鉴
年鉴简介
一、《中国教育统计年鉴》 (2021)是一本反映我国教育事业发展情况的统计资料,是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育厅(教委)上报的学校基层统计调查数据整理汇编而成。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作。
二、本年鉴包括以下部分:综合部分、高等教育、中等教育、初等教育、特殊教育、学前教育、各级各类学校的分布情况、办学条件、科学研究等,是各有关部门研究教育改革发展、制定教育规划等方面的资料性年刊。
三、本资料所涉及的全国性统计数据,均未包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区数据;所有数据均不包含人力资源和社会保障部管理的技工学校数据;具有法人资格的中外合作办学,指具有法人资格的中外及内地(大陆)与港澳台地区合作办学机构;凡未注明年份的均为2021年数据。 符号使用说明:年鉴各表中的“—”表示该项统计指标数据不详或无该项数据;“”或“①”表示本表下有注解。
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完整条目列表目录(322篇)
第一栏
- 2021年全国教育事业发展统计公报
- 各级各类学校校数、教职工、专任教师情况
- 各级各类学历教育学生情况
- 各级各类民办学校校数、教职工、专任教师情况
- 各级各类民办教育学生情况
- 各级各类教育在校生情况
- 各级各类学校教职工情况
- 各级各类教育专任教师情况
- 各级各类学校校数
- 各级各类学历教育学生数
- 各级各类学历教育招生数
- 各级各类学校教职工数
- 各级各类学校专任教师数
- 教育规模
- 小学学龄儿童净入学率
- 各级教育毛入学率
- 各级普通学校毕业生升学率
- 每十万人口各级学校平均在校生数
- 各级普通学校生师比
- 普通高等学校普通本专科学生校均规模
- 各级自学考试基本情况
- 高等教育学校(机构)数
- 普通、职业高等学校校数
- 普通、职业高等学校在校生规模
- 高等教育学生数
- 高等教育分举办者研究生数(总计)
- 高等教育分举办者研究生数(普通本科学校)
- 高等教育分举办者研究生数(培养研究生的科研机构)
- 高等教育分学科门类研究生数(总计)
- 高等教育分学科门类研究生数(普通本科学校)
- 高等教育分学科门类研究生数(培养研究生的科研机构)
- 普通高等教育工科分大类本科学生数
- 高等教育本专科分举办者学生数
- 普通、职业本专科分性质类别学生数
- 成人本专科分性质类别学生数
- 普通本科分学科门类学生数
- 职业本科分专业大类学生数
- 高职(专科)分专业大类学生数
- 成人本科分学科门类学生数
- 成人专科分专业大类学生数
- 网络本科分学科学生数
- 网络专科分专业大类学生数
- 高等教育学生数变动情况
- 高等教育学生中其他情况
- 高等教育国际学生情况
- 高等教育学校教职工情况(总计)
- 高等教育研究生指导教师情况(总计)
- 研究生指导教师情况(普通高校)
- 高等教育分学科专任教师数(普通高校)
- 专任教师教学领域所属大类情况(本科层次职业高校)
- 专任教师教学领域所属大类情况(专科层次职业高校)
- 高等教育分学科专任教师数(成人高校)
- 高等教育专任教师分学历(位)、分专业技术职务情况(总计)
- 高等教育专任教师分学历(位)、分专业技术职务情况(普通高校)
- 高等教育专任教师分学历(位)、分专业技术职务情况(本科层次职业高校)
- 高等教育专任教师分学历(位)、分专业技术职务情况(专科层次职业高校)
- 高等教育专任教师分学历(位)、分专业技术职务情况(成人高等学校)
- 高等教育专任教师分年龄结构情况
- 高等教育专任教师授课分类情况(普通高校)
- 高等教育专任教师授课分类情况(职业高校)
- 高等教育专任教师变动情况
- 高等教育学校校舍情况(普通高校)
- 高等教育学校校舍情况(本科层次职业高校)
- 高等教育学校校舍情况(专科层次职业高校)
- 高等教育学校资产情况
- 普通高中校数、班数
- 普通高中班额情况
- 普通高中教育学生分举办者情况
- 普通高中教育学生分类型情况
- 普通高中学校教职工数
- 普通高中教育专任教师分课程、分学历情况
- 普通高中教育专任教师分专业技术职务、分年龄结构情况
- 普通高中专任教师变动情况
- 普通高中学生、专任教师政治面貌及其他
- 普通高中学校校舍情况
- 普通高中学校资产情况
- 普通高中学校其它办学条件
- 中等职业学校(机构)数
- 中等职业学校分办学类型及举办者的中职学生及教职工情况
- 中等职业学校(机构)各类学生数
- 中等职业学校(机构)学生分科类情况
- 中等职业学校(机构)学生分科类情况(全日制学生)
- 中等职业学校(机构)分年龄学生数
- 中等职业学校(机构)分年龄女学生数
- 中等职业学校(机构)学生变动情况
- 中等职业学校(机构)女学生变动情况
- 中等职业学校(机构)其他学生情况
- 中等职业学校(机构)国际学生基本情况
- 中等职业学校(机构)教职工数
- 中等职业学校专任教师教学领域所属大类情况
- 中等职业学校教师分学历(位)情况
- 中等职业教育专任教师分年龄情况
- 中等职业学校(机构)教师授课分类情况
- 中等职业学校(机构)专任教师变动情况
- 中等职业学校(机构)教职工其他情况
- 中等职业学校(机构)资产情况
- 中等职业学校(机构)校舍情况
- 初中阶段校数、班数
- 初中班额情况
- 初中教育学生分举办者情况
- 初中教育学生分类型情况
- 初中阶段学龄人口及在校学生情况
- 初中学校教职工数
- 初中阶段教育专任教师分课程、分学历情况
- 初中阶段教育专任教师分专业技术职务、分年龄结构情况
- 初中专任教师变动情况
- 初中学生、专任教师政治面貌及其他
- 初中学校校舍情况
- 初中学校资产情况
- 初中学校其它办学条件
- 小学校数、教学点数及班数
- 小学班额情况
- 小学教育分举办者学生数
- 小学教育分类型学生数
- 小学学龄人口及在校学生情况
- 小学学校教职工数
- 小学教育专任教师分课程、分学历情况
- 小学教育专任教师分专业技术职务、分年龄结构情况
- 小学专任教师变动情况
- 小学学生、教职工政治面貌及其他
- 小学学校校舍情况
- 小学学校资产情况
- 小学学校其它办学条件
- 特殊教育基本情况
- 特殊教育学校基本情况
- 特殊教育学校教职工数
- 特殊教育专任教师分学历情况
- 特殊教育专任教师分专业技术职务、分年龄结构情况
- 特殊教育专任教师变动情况
- 特殊教育学校校舍情况
- 特殊教育学校资产情况
- 幼儿园园数、班数
- 学前教育幼儿数
- 学前教育分年龄幼儿数(总计)
- 学前教育分年龄幼儿数(城区)
- 学前教育分年龄幼儿数(镇区)
- 学前教育分年龄幼儿数(乡村)
- 幼儿园教职工数
- 学前教育专任教师分学历情况
- 学前教育专任教师分专业技术职务、分年龄结构情况
- 幼儿园教职工政治面貌及其他
- 幼儿园校舍情况
- 幼儿园资产情况
- 专门学校基本情况
- 成人中、小学基本情况
- 高等教育学校(机构)数
- 高等学校(机构)研究生数
- 普通高校研究生数
- 科研机构研究生数
- 高等教育普通本科学生数
- 高等教育职业本专科学生数
- 高等教育成人本专科学生数
- 高等教育网络本科、专科生学生数
- 高等教育学校(机构)教职工情况(总计)
- 高等教育学校(机构)女教职工情况(总计)
- 高等教育学校(机构)教职工情况(普通高校)
- 高等教育学校(机构)女教职工情况(普通高校)
- 高等教育学校(机构)教职工情况(本科层次职业高校)
- 高等教育学校(机构)女教职工情况(本科层次职业高校)
- 高等教育学校(机构)教职工情况(专科层次职业高校)
- 高等教育学校(机构)女教职工情况(专科层次职业高校)
- 高等教育学校(机构)教职工情况(成人高校)
第二栏
- 高等教育学校(机构)女教职工情况(成人高校)
- 高等教育专任教师学历、专业技术职务情况(总计)
- 高等教育专任教师学历、专业技术职务情况(普通高校)
- 高等教育专任教师学历、专业技术职务情况(本科层次职业高校)
- 高等教育专任教师学历、专业技术职务情况(专科层次职业高校)
- 高等教育专任教师学历、专业技术职务情况(成人高校)
- 高等教育资产情况(学校产权)(总计)
- 高等教育资产情况(学校产权)(普通高校)
- 高等教育资产情况(学校产权)(本科层次职业高校)
- 高等教育资产情况(学校产权)(专科层次职业高校)
- 高等教育资产情况(学校产权)(成人高校)
- 高等教育资产情况(非学校产权中独立使用)(总计)
- 高等教育资产情况(非学校产权中独立使用)(普通高校)
- 高等教育资产情况(非学校产权中独立使用)(本科层次职业高校)
- 高等教育资产情况(非学校产权中独立使用)(专科层次职业高校)
- 高等教育资产情况(非学校产权中独立使用)(成人高校)
- 高等教育校舍情况(总计)
- 高等教育校舍情况(普通高校)
- 高等教育校舍情况(本科层次职业高校)
- 高等教育校舍情况(专科层次职业高校)
- 高等教育校舍情况(成人高校)
- 普通高中校数、班数(总计)
- 普通高中校数、班数(城区)
- 普通高中校数、班数(镇区)
- 普通高中校数、班数(乡村)
- 普通高中教育学生数(总计)
- 普通高中教育学生数(城区)
- 普通高中教育学生数(镇区)
- 普通高中教育学生数(乡村)
- 普通高中教育女学生数
- 普通中学学校教职工数(总计)
- 普通中学学校教职工数(城区)
- 普通中学学校教职工数(镇区)
- 普通中学学校教职工数(乡村)
- 普通中学学校女教职工数
- 普通中学教职工总数中民办教职工数
- 普通高中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(总计)
- 普通高中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(城区)
- 普通高中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(镇区)
- 普通高中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(乡村)
- 普通高中学校校舍情况(总计)
- 普通高中学校校舍情况(城区)
- 普通高中学校校舍情况(镇区)
- 普通高中学校校舍情况(乡村)
- 普通高中学校资产情况(总计)
- 普通高中学校资产情况(城区)
- 普通高中学校资产情况(镇区)
- 普通高中学校资产情况(乡村)
- 中等职业学校(机构)数
- 中等职业学校(机构)学生数
- 中等职业学校(机构)女学生数
- 中等职业学校(机构)分年龄学生数
- 中等职业学校(机构)分年龄女学生数
- 中等职业学校(机构)学生数变动情况
- 中等职业学校(机构)女学生数变动情况
- 中等职业学校(机构)国际学生基本情况
- 中等职业学校(机构)教职工数
- 中等职业学校(机构)女教职工数
- 中等职业学校(机构)专任教师专业技术职务、学历(位)情况
- 中等职业学校(机构)资产情况(学校产权)
- 中等职业学校(机构)资产情况(非学校产权中独立使用)
- 中等职业学校(机构)校舍情况
- 初中校数、班数(总计)
- 初中校数、班数(城区)
- 初中校数、班数(镇区)
- 初中校数、班数(乡村)
- 初中教育学生数(总计)
- 初中教育学生数(城区)
- 初中教育学生数(镇区)
- 初中教育学生数(乡村)
- 初中教育女学生数
- 初中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(总计)
- 初中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(城区)
- 初中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(镇区)
- 初中教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(乡村)
- 初中学校校舍情况(总计)
- 初中学校校舍情况(城区)
- 初中学校校舍情况(镇区)
- 初中学校校舍情况(乡村)
- 初中学校资产情况(总计)
- 初中学校资产情况(城区)
- 初中学校资产情况(镇区)
- 初中学校资产情况(乡村)
- 小学校数、教学点数及班数(总计)
- 小学校数、教学点数及班数(城区)
- 小学校数、教学点数及班数(镇区)
- 小学校数、教学点数及班数(乡村)
- 小学教育学生数(总计)
- 小学教育学生数(城区)
- 小学教育学生数(镇区)
- 小学教育学生数(乡村)
- 小学女学生数
- 小学学校教职工数(总计)
- 小学教职工数(城区)
- 小学教职工数(镇区)
- 小学教职工数(乡村)
- 小学教职工总数中民办教职工数
- 小学女教职工数
- 小学教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(总计)
- 小学教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(城区)
- 小学教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(镇区)
- 小学教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(乡村)
- 小学学校校舍情况(总计)
- 小学学校校舍情况(城区)
- 小学学校校舍情况(镇区)
- 小学学校校舍情况(乡村)
- 小学学校资产情况(总计)
- 小学学校资产情况(城区)
- 小学学校资产情况(镇区)
- 小学学校资产情况(乡村)
- 特殊教育基本情况(总计)
- 特殊教育基本情况(城区)
- 特殊教育基本情况(镇区)
- 特殊教育基本情况(乡村)
- 特殊教育女学生数
- 特殊教育学校教职工数
- 特殊教育学校女教职工数
- 特殊教育专任教师分学历、分专业技术职务情况
- 特殊教育学校校舍情况
- 特殊教育学校资产情况
- 学前教育基本情况(总计)
- 学前教育基本情况(城区)
- 学前教育基本情况(镇区)
- 学前教育基本情况(乡村)
- 学前教育中女幼儿数
- 幼儿园教职工数(总计)
- 幼儿园教职工数(城区)
- 幼儿园教职工数(镇区)
- 幼儿园教职工数(乡村)
- 幼儿园女教职工数
- 学前教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(总计)
- 学前教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(城区)
- 学前教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(镇区)
- 学前教育专任教师分学历、分专业技术职务情况(乡村)
- 幼儿园校舍情况(总计)
- 幼儿园校舍情况(城区)
- 幼儿园校舍情况(镇区)
- 幼儿园校舍情况(乡村)
- 幼儿园资产情况(总计)
- 幼儿园资产情况(城区)
- 幼儿园资产情况(镇区)
- 幼儿园资产情况(乡村)
- 专门学校基本情况
- 各类学校教育经费来源和支出情况(2020年)
- 各地区教育经费来源和支出情况(2020年)
- 教育基本建设投资完成情况(总计)
- 教育基本建设投资完成情况
- 全国普通高等学校科技人力情况
- 全国普通高等学校科技经费情况
- 普通高等学校研究与发展课题、成果情况
- 普通高等学校人文、社会科学人力情况
- 普通高等学校人文、社会科学研究与发展经费情况
- 普通高等学校人文、社会科学研究与发展课题、成果情况
- 国内生产总值
- 分地区国内生产总值(2020年)
- 一般公共预算收支总额及增长速度
- 一般公共预算收支总额
- 人口数及构成
- 分地区按性别分的15岁及以上文盲人口(2020)
- 分地区按性别和受教育程度分的人口(2020)
