13-3 各级各类学校情况 续表

条目包含内容：2015年云浮统计年鉴_13-3 各级各类学校情况 续表 13-3 各级各类学校情况 续表,各级各类学校情况续表,完毕,完毕,各级各类学校情况续表,项目,单位,小学,学校数,所,毕业生数,万人,招生数,万人,在校学生数,万人,教职工数,万人,专任教师,学龄儿童,学龄儿童总数,万人,己入学学龄儿童数,万人,学龄儿童入学率,小学毕业生,小学毕业生人数,万人,已升学人数,万人,小学毕业生升学率,幼儿园,幼儿园数,所,在园幼儿数,万人,教职工数,万人,专任教师,特殊教育学校,特殊教育学校数,所,招生数,人,在校学生数,人,以来小学毕业生升学率采用教育部口径,即升学率=初中招生数小学毕业生数。起中等职业教育学校包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中数据。高中阶段毕业生数不包括技工学校毕业生数。特殊教育学校是指独立设置招收盲哑和智残儿童,以及其他特殊需要的儿童、青少年进行苷通或职业初、中等教育的教学机构。普通高等学校数包含独立学院数,来源《云浮统计年鉴》,齐欣