17- 52主要年份广播、电视事业发展情况

【条目包含内容】: 《阜阳统计年鉴》,主要年份广播、电视事业发展情况,职人数广插电台广播发射平均每日广播发射广插人口,平均每日电视发射电视人口,台及转播台播出时间机,主要统计指标解释,主要统计指标解释,普通高等学校指按照国家规定的设置标准计算,和审批程序批准举办,通过国家统一招生考试,招小学学龄儿童入学率指调查范围内已入小,收高中毕业生为主要培养对象,实施高等教育的全学学习的学龄儿童占校内外学龄儿童总数(包括弱,日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、短期智儿童,不包括肓聋哑儿童)的比重。计算公式为,职业大学。,学学龄儿童入学率=已入学的小学学龄儿,成人高等学校指按照国家有关规定审批,招童数校内外小学学龄儿童总数×,收通过全国成人高教统一招生考试的具有高中毕,师生比每一专任教师负担的学生数。计算,业或同等学历的在职从业人员,利用脱产、半脱产、公式为,业余或函授等多种形式对其实施高等学历教育,培师生比=在校学生总数全校教师总数,养高等教育专科或本科毕业水平的专门人才,修业,年限、课程设置和总学时数均按高等学历教育要求,学家与工程师指科技活动人员中具有高,付诸实施的学校。包括广播电视大学、职工高等学中级技术职称(职务)的人员和不具有高、中级技术,校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立职称(职务)的大学本科及以上学历人员。该指标,设置的函授学院等,用来反映投入科技活动人力的素质,招生数指学年初,按照有关规定实际招收入研究与试验发展(&)指在科学技术领域,学的新生数,不包括留级生和复学生数,为增加知识总量、以及运用这些知识去创新的应用,在校学生数指学年初具有学籍的注册学生进行的系统的创造性的活动,包括基础研究、应用,研究、试验发展三类活动。国际上通常采用&,毕业生数上学年度内,具有学籍的学生学习活动的规模和强度指标反映一国的科技实力核心,期满,学完教学规划规定的全部课程,考试及格,取竞争力,得毕业证书,实际毕业的学生数,基础研究指为了获得关于现象和可观察事,学龄儿童入学率某一地区一定时期已人学实和基本原理的新知识(揭示客观事物的本质、运,儿童数与应人学儿童数之比,是衡量义务教育普及动规律,获得新发现、新学说)而进行的实验性或理,程度的标准之一。计算公式为,论性研究它不以任何专门或特定的应用或使用为,学龄儿童入学率=已人学儿童数应入学儿童目的。其成果以科学论文和科学著作为主要形式,数×,

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