17- 52主要年份广播、电视事业发展情况

【条目包含内容】: 和找计什摩,主要年份广播、电视事业发展情况,出目线,主要统计指标解释,外学龄儿立总数(包括,设置的学,高等专科学校,短翅儿至,不包括香哑至的比重计算公式为,业大学,小学学龄儿人学率=已人学的小学学龄几,成人商”学校假围家百关定市批,相数校内外小学学龄儿总数当,业余我函授等多种形式对共实竿学历教育,培,生比,在校学生总数校教师已数,养扁等款育专料或多科业水平的专门,修业,年限课程设置和息学时数均按高等学历育要求,付诸实的,、中袋投术,合十形字院、教百学院,职称(甲务的大学本科及上学历人乱,该指际,置的函投学院等,用来反映投人科动人力的素盾,常个年胡,按照有关规定实际招收人,奸究与试着发居|&,指在科学技不领域,学的新牛数,不括留级和复学数,为增加知识总量、以及百用这些知识创森的应阳,在枚学生晝宁苹初具有分籍的在日学生进行的系魏角创的活动,包括研究向用,机究,试发展一类码动,国會采川,上字年度内。判有学能的学生学习璃的规和混数反映,毕业书,实业的学生数,基酐指为了获关于象和可观察事,攣龄儿童入学翠菜一填区一时人学实和其本的新知识(弱示客观物的木压运,见至数与应人学三数之比,是量义务教育否及功规非,获符析发胃,新学說)面进行的实验性或,夏的标准之,论性研究,它不以征刊专门或特定的比川使为,未反映识的卑始力,毕业率应实际毕业牛数与应丽毕业班学,应用研究指为获得知识遭行的创立性,生总数之比计煞公式为,留宜士望针对某种定的日的或标,应用留完,华业一实际中业人数应节量人数,是为了确定基阱究域是可的Ⅲ途,是为达到,留中学生总人数之比算公式为,径,其成某形式以科学论文,专原理性箱或,升学被录取升人画一学校的人数发旧支材为主。用米反映对慈础册究填果应用途,径的探素,术人员,滑从事专业技术工作福专业,毕辞醒少年息数,园江专,平均每万人学生数,平均每,中所含在校业技术务从事专业技术工和专业技术管,数以按大学生,中学生,小生分别作的人员,以及未聘任专业枝术齐,界在专业找,线甘什擎自,卡位⊥作的人员,包括⊥曰接术人员,农出双战其倦,料学究人,生求人员,教学,话动支出叶还贷款支出陵外平位支岛映,经济人貝,会计人员,统计,译人员,图书,料技搜人实际突成情况,料、。案,人且,律师、会证,四定资产购迎费指教青内川非基迎批,电诉操音人员,购建的定产和Ⅲ于科基建拉资跨实际支,员企业政的思惠工作人贝,共七个

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