12-1 乡村教育情况

条目包含内容：2020年中国农村统计年鉴_12-1 乡村教育情况 三部分,乡村教育情况,指标单位年年,学校数,所,班数万个,招生数,万人,在校生数,专任教师万人,二初中,学校数,所,班数,毕业生数万人,招生数,在校生数,专任教师,三、小学,学校数,班数万个|,毕业生数万人,招生数万人,在校生数,专任教师,万人,高中包括定全中学在内,教育事业统计报表进行了全面改革,实施了国家统计局首次颁布的《统计用城乡划分代码》。断的,标准,将原来的城市、县镇、农村的三个分类调整为三大类七小类,即城区(含主城区、城乡结合部、镇区区、镇乡结合区、特殊区域)、乡村(含乡中心区、村庄)因城乡划分口径发生了变化,故城乡数据不与往年,本表数据来自教育部,农村乡(镇)卫生院情况,指标,单位年,乡(镇)卫生院,卫生人员,本表数据来自卫健委