【条目包含内容】: 近年公共图书馆业务活动情况,合计市级县级市级县级合计市级县级市级县级,总藏量,(千册)图书书架总长度,(千米)发放借书证数,(千个)总流通人次,(千人次),书刊外借册次(千册次)为读者举办各种活动次数,参加人数,(千人次)总支出,(万元)藏量购置费本年新购藏量,(千册)公用房屋建筑面积千平方米)书库阅览室坐席数,(千个)滁州统计年鉴,主要统计指标解释,普通高等学校,国际上通常采用&活动的规模和强度指标,指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举反映一国的科技实力和核心竞争力,办,通过国家统一招生考试,招收高中毕业生为主应用研究,要培养对象,实施高等教育的全日制大学、独立设,指为获得新知识而进行的创造性研究,主要针,置的学院和高等专科学校、短期职业大学,对某一特定的目的或目标。应用研究是为了确定基,成人高等,础研究成果可能的用途,或是为达到预定的日标探,指按照国家有关规定审批,招收通过全国成人索应采取的新方法原理性或新途径。其成果形式,高教统一招生考试的具有高中毕业或同等学历的在以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主,职从业人员,利用脱产、半脱产、业余或函授等多用来反映对基础研究成果应用途径的探索,种形式对其实施高等学历教育,培养高等教育专科试验发展,或本科毕业水平的专门人才,修业年限、课程设置,指利用从基础研究、应用研究和,验所获,和总学时数均按高等学历教育要求付诸实施的学得的现有知识,为产生新的产品、材料和装置,建,校,包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等立新的工艺、系统和服务,以及对已产生和建立的,学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授上述各项作实质性的改进而进行的系统性工作,学院等。,人员,小学学龄儿童入学率,指参与研究与试验发展项目研究、管理和辅助,指调查范围内已入小学学习的学龄儿童占校内工作的人员,包括项目(课题)组人员,企业科技,外学龄儿童总数(包括弱智儿童,不包括盲聋哑儿童)行政管理人员和直接为项目(课题)活动提供服务,的比重。计算公式为,的辅助人员。反映投入从事拥有自主知识产权的研,学学龄儿童入学率=已入学的小学学龄儿童究开发活动的人力规模,数校内外小学学龄儿童总数×,&人员全时当量,研究与试验发展(&),指全时人员数加非全时人员按工作量折算为全,指在科学技术领域,为增加知识总量,以及运时人员数的总和。例如有两个全时人员和三个非,用这些知

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18—38 近年公共图书馆业务活动情况

【主编单位】: 滁州统计年鉴委员会

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