12-1 乡村教育情况

【条目包含内容】: 第十二部分,农村文化、数府、卫生及社会服务,乡村教育情况,指,标,单位,普通高中,学校数,所,班数,万个,毕业生数,万人,招生数,万人,在校生数,万人,专任教师,万人,二、初中阶段,学校数,所,班数,万个,毕业生数,万人,招生数,万人,在校生数,万人,专任教师,万人,三、小学阶段,学校数,万所,班数,万个,毕业生数,万人,招生数,万人,在校生数,万人,专任教师,万人,注,教有事业统计报表进行了金面改革,实施了国家统计局首火领布的《（统计用城乡划分代码》。,新的城乡划分,标准,将原米的城市、县镇、农村的三个分类调整为三大类七小是,即城区（含主城区、城乡结合部）、镇区（舍镇中心,区、镇乡结合区、特珠区城)、乡村含乡中心区、村庄)。因城乡划分口径发生了变化,故城乡数据不与往年做比较,完全中学的学校数和教职工数计入高中阶段教育,九年一贯制学校的校数和救职工数计入初中阶段教育,十二年一贯,制学校的校数和教职工数计入高中阶段教有。,本表数据来自救育部。,农村乡镇卫生院情况,指,标,单位,乡镇卫生院,卫生人员,床,位,张,注本表数据来自卫健委。,

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12-1 乡村教育情况

【主编单位】: 中国农村统计年鉴委员会

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