表13-7 各类教育事业基本情况

条目包含内容：2022年南京统计年鉴_表13-7 各类教育事业基本情况 )南察快计年整,表一各类教育事业基本情况,一、,学校数,计量单位所,指标,全市,高等教育,普通高校,成人高校,中等职业学校,普通中专,成人中专,技工学校,普通中学,小学,特殊教育,幼儿园,注本表数据由市教育局提供。,(十三)科技和教會,二、,在校学生数,计量单位人,指,标,在校学生总数,高等教育,研究生培养机构,普通高校,成人高校,中等职业学校,中职学生全日制,中职学生非全日制,技工学校,普通中学,小学,特殊教育,幼儿园,注本表技工学校数据由市人力资源与杜会保障局提供,其余数据由市教育局提供。根据《教育事业综合统计调查制度》,修订情况说明,中等职业教育学生按照全日制学生”非全日制学生”进行分类统计。,)南京统计年器,三、毕业生数,计量单位人,指,标,毕业生总数,高等教育,研究生培养机构,普通高校,成人高校,中等职业学校,中职学生全日制,中职学生非全日制,技工学校,普通中学,初中,高中,小学,特殊教育,幼儿园,小学毕业生升学率,初中毕业生升学率,注本表技工学校数据由市人力资源与社会保障局提供,其余数据由市教育局提供。根据《教育事业综合统计调查制度》,修订情况说明,中等职业教育学生按照全日制学生”非全日制学生”进行分类统计。,(十三)科技和教育,四、招生数,计量单位人,指标,招生总数,高等教育,研究生培养机构,普通高校,成人高校,中等职业学校,中职学生全日制,中职学生非全日制,技工学校,普通中学,初中,高中,小学,特殊教育,幼儿园,注本表技工学校数据由市人力资源与社会保障局提供,其余数据由市教育局提供。根据《教育事业综合统计调查制度》,修订情况说明,中等职业教育学生按照全日制学生”非全日制学生”进行分类统计。,