(二)人口受教育状况的变化

【条目包含内容】: 新时代的中国人口∥全国卷,续表,大学,民族,小学,以下,小学,初中,高中,大学,研究,专科,本科,生,合计,布朗族,撒拉族,毛南族,仡佬族,锡伯族,阿昌族,普米族,塔吉克族,怒族,乌孜别克族,俄罗斯族,鄂温克族,德昂族,保安族,裕固族,京族,塔塔尔族,独龙族,鄂伦春族,赫哲族,门巴族,珞巴族,基诺族,资料来源同表,(二)人口受教育状况的变化,基本情况变化,月日,教育部召开教育这十年”+”系列发布会,第场新闻发布会,介绍从数据看党的十八大以来中国教育改革发展,成效。发布会提供的信息显示,中国各级教育普及程度达到或超过中高,收入国家平均水平,其中义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水,第七章人口受教育状况,平,高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越。党的十八大以来,教育普及水平不断提高,国民受数育机会进一步扩大,受教育程度进一,步提升,过去年的次人口普查数据与上述判断相互印证。,过去年人口平均受教育年限不断上升。岁及以上人口受教育程,度不断提升,平均受教育年限从的年上升到的,年,进一步攀升到年。,接受过高等教育的人口比例达到六分之一。过去年受益于教育,事业的进步,中国岁及以上人口的受教育程度构成发生了较大的变化。,其中,受教育程度为高中的人口比例从的上升到,年的受教育程度为大学专科及以上的人口比例从的,上升到的。中国建成了世界最大规模的高等教育,体系,高等教育的毛入学率从的提高至的,提高了个百分点,实现了历史性跨越,高等教育进入了普及化发展,阶段。受教育程度为小学及以下和小学的人口比例从的,和下降到的和受教育程度为初中的人口,比例呈现先升后降的趋势,从的上升到的,然后下降到的。（表）,小学以下人口数量大幅度减少,高等教育人口数量突破亿人。,从绝对规模来看,过去年也发生了较大的变化。受教育程度为小学,以下的人口数量从的万人减少到的,万人；受教育程度为小学的人口数量从的万人减少,到的万人受教育程度为初中的人口数量从,的万人增加到的万人再减少到的,万人；受教育程度为高中的人口数量从的,万人增加到的万人受教育程度为大学专科和大学,本科的人口数量从的万人增加到的,万人受教育程度为研究生的人口数量从的万人增加到,的万人。（表）,第七章人口受教育状况,岁及以上文盲人口数量从的万人减少到的,万人,岁及以上文盲人口比例从的下降到,年的（表）。分阶段来看,一期间文盲人口数量,的下降幅

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