13-14 博物馆基本情况

条目包含内容：2025年成都统计年鉴_13-14 博物馆基本情况 成都统计年鉴·科技、教育和文化,公共图书馆基本情况,指标,单位,图书馆数,バ,阅览室座席数,片,总藏量,万册（件）,图书流通人数,万人次,公共房屋建筑面积,万平方米,书库,万平方米,阅览室,万平方米,经费支出,万元,购书费,万元,注①图书总藏量不含电子书籍。②起本表数据包含四川省驻成都市公共图书馆数据,博物馆基本情况,指标,单位,国有博物馆,个,综合馆,文物藏品,件,一级品,展,览,个,参观人数,万人次,公用房屋建筑面积,万平方米,注起本表数撼包含四川省驻成都市博物馆数据,广播、电视基本情况,指标,单位,广,播,市级,级,电,视,市,级,县级,广播电视基本情况,融媒体中心（广播电视台）,座,发射台,座,节目套数,套,全年节目搭音时间,小时,人口覆盖率,会,有线电视用户,万户,全年节目制作情况,小时,新闻资讯节目,小时,综艺益智,小时,喝,专题服务节目,小时,广告节目,小时,成都统计年鉴·科技、教育和文化,主要统计指标解释,普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办,通过国家统一招生考试招收高中毕业生为主要培养对,象实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、短期职业大学。,成人高等学校指按照国家有关规定审批,招收通过全国成人高教统一招生考试的具有高中毕业或同等学力的在职从业,人员利用脱产、半脱产、业余或函授等多种形式对其实施高等学历教育培养高等教育专科或本科毕业水平的专门人才,修业年,限、课程设置和总学时数均按高等学历教育要求付诸实施的学校。包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部,学院、教有学院、独立设置的函授学院等。,小学学龄儿童入学率指调查范围内已入小学学习的学龄儿童占学龄儿童总数（包括智障儿童在内,但不包括盲聋哑儿,童)的比重。计算公式,小学学龄儿童人学率=已人学的小学学龄儿童数」,校内外小学学龄儿童总数×,&人员指报告期&活动单位中从事基础研究、应用研究和试险发展活动的人员。包括直接参加上述三类&活,动的人员,以及与上述三类&活动相关的管理人员和直接服务人员,即直接为&活动提供资料文献、材料供应、设备维护,等服务的人员。不包括为&活动提供间接服务的人员,如餐饮服务、安保人员等。,&人员全时当量指报告期&人员按实际从事&活动时间计算的作量,以人年”为计量单位。为国际上......