17-15 分地区教育、科技基本情况(2024年)

条目包含内容：2025年徐州统计年鉴_17-15 分地区教育、科技基本情况(2024年) 科技和教育,分地区教育、科技基本情况,指,标,全市,县（市）,合计,丰,县,沛县,雕宁县,新沂市,邳州市,学校总数,(个),中等职业教有学校,普通中学,小学,在校学生总数,(人),中等职业教育学校,普通中学,小学,招生数,(人),”中等职业教育学校,普通巾学,小学,毕业生数,(人),”中等职业教育学校,普通中学,小学,专任教师总数,(人),中等职业教有学校,普通中学,小学,幼儿园数,(个),在园幼儿数,(人),各类专业技术人员数,(万人),徐州统计年鉴,续表,指,标,市区合计,鼓楼区,云龙区,泉山区,贾汪区,铜山区,经开区,(含高新区),港务区,学校总数,(个),中等职业教育学校,普通巾学,小学,在校学生总数,(人),·中等职业教育学校,普通中学,小学,招生数,(人),·中等职业教育学校,普通中学,小学,毕业生数,(人),中等职业教有学校,普通中学,小学,专任教师总数,(人),中等职业教育学校,普通中学,小学,幼儿园数,(个),在园幼儿数,(人),各类专业技术人员数,(万人),注全市及市区合计包含市直数据,科技和教育,主要统计指标解释,自然科学技术人员指已取得科学技术职称,或大学,大学、独立设置的学院主要实施普通木科及木科层次,中专的理、工、农、医科系毕业,以及国民经济各部门从,以上的教育。独立学院主要实施普通本科层次的教育。本,工作实践中提拔,从事理、工、农、医等自然科学技术的,科层次职业学校主要实施本科层次职业教育。高等专科学,研究、教学、生产的专业人员和在机关、企业、事业中从,校、高等职业学校实施专科层次的教育。,事科学技术业务管理工作的专业人员。,成人高等学校指国家依法审批的,招收具有高中毕,工程技术人员指在国民经济各行业从事工程技术工,业或同等学力的人员为主要培养对象,利用函授、业余,作的自然科学技术专业人员,包括高级工程师、工程师、,脱产等多种形式,对其实施高等学历教育的学校。包括,助理工程师、技术员和未评定职称的技术人员。,职高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院,农业技术人员指在国民经济各行业从事农业技术工,独立函授学院、广播电视大学、其他成人高教机构等。其,作的自然科学技术专业人员,包括高级农艺师、农艺师,他成人高教机构是指承担国家成人招生计划任务不计校数,助理农艺......