17—24 主要年份专利授权量

条目包含内容：2025年合肥统计年鉴_17—24 主要年份专利授权量 合肥统计年鉴,一各县（市）区规模以上工业企业自主知识产权和技术情况,专利申请数,有效发明,发表科技,拥有注册,形成国家,区,专利数,论,文,商标数,行业标准数,(件),发明专利,(件),(篇),(件),(项),计,瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,高新区,经开区,新站区,安巢经开区,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县,巢湖市,一主要年份专利授权量,单位件,指标,专利授权量合计,发明,实用新型,外观设计,教育、科技,主要统计指标解释,普通高等学校,新发现、新学说)而进行的实验性或理论性研究,指按国家规定的设置标准和审批程序批准举办,它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。其成,的,通过国家普通高等教育招生考试,招收高中毕,果以科学论文和科学著作为主要形式。用来反映知,业生为主要培养对象,实施高等学历教育的全日制,识的原始创新能力。,大学、独立设置的学院和高等专科学校、高等职业,应用研究,学校及其他普通高教机构。,指为获得新知识而进行的创造性研究,主要针,成人高等学校,对某一特定的目的或目标。应用研究是为了确定基,指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举,础研究成果可能的用途,或是为达到预定的目标探,办的,指通过全国成人高等教育招生考试,招收具,索应采取的新方法（原理性）或新途径。其成果形,有高中毕业或同等学历的人员为主要培养对象,利,式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。,用函授、业余、脱产等多种形式对其实施高等学历,用来反映对基础研究成果应用途径的探索。,教育的学校。包括职工高等学校、农民高等学校、,试验发展,管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电,指利用从基础研究、应用研究和实际经验所获,视大学、其他成人高教机构等。其他成人高教机构,得的现有知识,为产生新的产品、材料和装置,建,是承担国家成人招生计划任务不计校数的机构。,立新的工艺、系统和服务,以及对已产生和建立的,小学学龄儿童入学率即小学学龄儿童净入学率,上述各项作实质性的改进而进行的系统性工作。,指小学教育在校学龄人口数占小学教育国家规,&人员,定年龄组人口总数的百分比。计算公式为,指参与研究与试验发展项目研究、管理和辅助,小学净入学率=小学在校学龄人口数小学校,工作的人员,包括项目（课题）组人员,企业科技,内外学龄人口数×,行政管理人员和直接为......