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16-8 普通本科高校专任教师教学领域分学科门类情况(2023年)

条目包含内容:2024年朔州统计年鉴_16-8 普通本科高校专任教师教学领域分学科门类情况(2023年) 教育、科技,普通本科分形式、分学科学生情况,单位人,项目,毕业生数,招生数,在校生数,总计,按形式分,高中起点,专科起点,第二学士学位,按学科分,哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,管理学,艺术学,普通本科高校专任教师教学领域分学科门类情况,单位人,项目,专任教师,正高级,副高级,中,级,利,级,未定职称,总计,哲学,经济学,法学,教有学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,管理学,艺术学,2024年朔州统计年鉴_16-8 普通本科高校专任教师教学领域分学科门类情况(2023年) 教育、科技,普通本科分形式、分学科学生情况,单位人,项目,毕业生数,招生数,在校生数,总计,按形式分,高中起点,专科起点,第二学士学位,按学科分,哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,管理学,艺术学,普通本科高校专任教师教学领域分学科门类情况,单位人,项目,专任教师,正高级,副高级,中,级,利,级,未定职称,总计,哲学,经济学,法学,教有学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,管理学,艺术学,

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